Inför påsklov och vecka 17!

Hej!
Veckan avslutades med mys framför påskfilm. Jag bjöd dessutom på ett ”litet” (fråga barnen) påskägg som en uppmuntran då klassen inte bara mötte det mål jag satt för dem på SO-provet – de höjde ribban med mer än 50%! Jag bad dem få ihop minst 200 rätta svar (det motsvarade 8 rätt per person i snitt) men de visade på kunskaper som gav 309 rätta svar! SÅ bra jobbat.

Påsklov = påskläsning
Ja, jag vet att det är lov. MEN – att läsa är inget som ska förknippas med tvång och skolarbete. Jag önskar alla kunde hitta den ro som krävs för att njuta av en bok just för bokens egen skull. Så jag önskar att ni uppmuntrar ert barn att läsa MINST tjugo minuter varje dag. Om ni laddar ner appen Ugglo så har vi ett skolabonnemang ni kan logga in med. Jag skriver inloggningsuppgifter i ClassDojo!
Jag vill att de ska skriva ner och berätta om minst en bok de läst under lovet när vi ses igen på tisdag den 23 april. Den dagen är nämligen …

Världsbokdagen!
Och självklart ska vi fira denna dag. Så därav är det JÄTTEVIKTIGT att ni hjälper ert barn att läsa, läsa och läsa under lovet. Logga sedan in på länken nedan och skriv om boken. Det är mer än ok att skicka in flera gånger!
http://bit.ly/2UuYIlC

Brev från förvaltningschefen
Denna vecka har vi också med ett informationsbrev från Susana Olsson Casas, chef för barn- och ungdomsförvaltningen i Sigtuna kommun. I sitt brev till er berättar hon om hur vi i kommunen nu tar ett gemensamt grepp för att förbättra kommunikationen och samverkan mellan föräldrar och förskola/skola. Målet med det gemensamma arbetet är att skapa ökad trivsel, trygghet och arbetsro för alla på förskolan/skolan, stora som små. Därför kommer de kommunövergripande riktlinjerna kring trygghet och arbetsro tas fram av personal, föräldraråd och ledningsgrupper tillsammans. Läs hela Susanas brev för att få reda på mer om arbetet och varför det är så viktigt att vi gör det tillsammans, för barnens bästa.

Föräldrasamråd 9 maj
Sugen på frukost? Och på att diskutera viktiga frågor om skolan ur ditt perspektiv som vårdnadshavare? Torsdag den 9 maj bjuder Jessica, vår blivande rektor, in till föräldrasamråd. Anmäl er direkt till henne – så vet hon hur mycket frukost hon ska fixa! Hennes mail är Jessica.ljungvall@sigtuna.se

Tisdag den 23 april ses vi igen! Till dess önskar jag er alla en härlig helg och en glad påsk!
Nina

Rektorsbrev: April

Hon är inte rektor ”på riktigt” – än. Men för en vecka sedan blev det äntligen klart vem som tar över efter Helena. Det blir Jessica Ljungvall som idag jobbar som lärare på skolan och så har gjort i fyra år. Hon har sedan det blev klart att Helena slutar verkat som ledningsresurs och vi i personalen känner oss trygga att en person som känner skolan väl och som verkligen har sitt hjärta i den här verksamheten nu kommer att fortsätta leda framåt. Läs hennes första ”rektorsbrev” här!

Alfa, pi och omega!

Hej på er!

Idag har vi informerat klassen att vi efter påsklovet kommer att jobba i mindre arbetsgrupper under skoltid för att klassen som helhet och eleverna enskilt ska få möjlighet till än bättre studiero för att på så sätt få möjlighet att lära in ännu bättre! Vi är 26 elever i klassen men då det också är 6 elever som tillhör år 4 i förberedelseklass på skolan så blir vi när vi har gemensamma lektioner 32 elever och det blir rätt många! 😉

Det känns jättebra att skolan har ordnat så vi får tillgång till ännu ett klassrum så vi kan dela in klassen i mindre arbetsgrupper. Nästa vecka kommer vi att berätta hur den FÖRSTA indelningen ser ut, men vi har varit tydliga till eleverna och vill även vara det till er att inget är hugget i sten och vi är EN klass. Därför har vi döpt grupperna till tre av bokstäverna i det grekiska alfabetet; alfa, pi och omega! Två av grupperna kommer hålla till i nuvarande klassrum – eftersom vi där även har ett litet grupprum – medan en grupp kommer att hålla till i klassrummet som idag är FBKs klassrum, precis bredvid Korallen.

Det är fortfarande jag som är ansvarig för planering och måluppfyllelse men jag känner mig trygg i att klassen får en bättre utbildningsmiljö. Schemat är alltså detsamma som tidigare. Bara platsen för inlärning under de teoretiska ämnena som nu ger att jag, Engin och Beata kan jobba med innehållet i läroplanen i mindre grupper!

Önskar er alla en trevlig helg!
Nina, Engin och Beata

Vecka 12: Rocka sockorna och Kängurutävlingen

Hej!

Jag vill börja med att be om ursäkt för sent hembrev. Jag var sjuk i fredags och tänkte att jag faktiskt skulle tillåta mig själv att vara sjuk och inte jobba … Men då jag ännu är hemma vill jag ändå få iväg några rader inför denna vecka.

Först dock. Vilket gäng som åkte till Globen förra veckan! Jag var så galet stolt över hela klassen som hade härlig inställning och verkligen visade på gott uppförande. De önskade såväl motståndarna lycka till inför de fyra ronderna som gratulerade vid eventuell egen förlust.
Tre kämpar vann alla sina fyra matcher och kommer att få tävla vidare i en individuell tävling: ”Schackfyranmästaren” senare i vår.
Hela klassen är dock mästare i mina ögon!

Rocka sockorna 21 mars!
På torsdag uppmärksammar vi att vi alla är unika. Den 21 mars är det Världsdagen för Downs syndrom. Och liksom pi-dagen förra veckan hade koppling till just det datumet är det samma för denna dag. Downs syndrom innebär att man har 3 exemplar av kromosom nr 21. Så kopplingen är att vi den TJUGOFÖRSTA dagen den TREDJE månaden rockar sockorna. Alltså – tar på oss strumpor som är OLIKA. Kromosomer ser ut som små kryss, precis som sockor som paras ihop med hälarna mot varandra. Att rocka sockorna innebär alltså att vi alla ”rockar våra kromosomer”. Frivilligt såklart. Men för en bra sak!

Kängurutävlingen
Den 21 mars är det dessutom äntligen dags för årets matematiktävling. En internationell tävling som årligen genomför en matematiktävling med inriktning på alla elever, det är alltså inte en elittävling. Avsikten med Kängurun är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik. Jag har genomfört det med alla mina klasser de senaste fyra åren. Det finns tävlingsklasser från och med förskoleklass ändå upp till högskolan!

Jag hoppas att jag snart blir frisk så att jag åtminstone får rocka sockorna och ”skutta” fram som en känguru tillsammans med gänget!
Ta hand om er alla!
Nina

Inför vecka 11: Schackfyran och Pi-dagen

Hej!

Schackfyran och TIDIG buss!
Som jag hoppas att ni alla sett, eftersom jag lagt ut information på Class Dojo tidigare i veckan, så ska vi till Globen på onsdag 13 mars. Vi åker SL-buss som går från hållplatsen 08.00 – så alla elever måste samlas senast 07.50 vid flaggstången. Medtag matsäck med både lunch, en macka eller så, samt gärna extra mellanmål eftersom det blir en lång dag. Vi kommer inte tillbaka förrän runt 15.30.
Ingen har hört av sig om att de vill att skolan ska ordna med lunch så jag hoppas ni skickar med mat och mellis!

OM ni försover er eller kommer i ”vanlig” tid så är mina kollegor på plats och kommer att ta hand om de elever som missar bussen. Då blir det vanlig skoldag. Eleverna vet att de ska gå till Catarina och FBK på morgonen och därefter är Tessan, Camilla och Gustav också redo att ge dem en bra dag. Så stanna inte hemma bara för att ni missar bussen. Då blir det ogiltig frånvaro från hela dagen!

Pi-dagen!
Den fjortonde mars firas Pi-dagen världen över. Idag, fredag, har jag berättat för eleverna om vad pi är. Expertord för att kunna återberätta är till exempel: cirkel, diameter och omkrets. Och vilket tal motsvarar pi? Man brukar avrunda talet till två decimaler: 3,14 – men idag har jag skickat hem ett papper med MÅNGA fler decimaler. HUR många kan de lära sig till nästa torsdag? Jag tror att alla åtminstone kan lära sig FEM. Och många kommer säkert lära sig TIO. Och nog finns det några som kommer lära sig fler. Kanske TJUGO??

Sverige och våra landskap
Den här veckan har vi börjat att lyssna på en spännande historia om pojken Tim som reser genom Sverige och alla landskap för att hitta ett botemedel till sin sjuka syster. Vi har hunnit besöka Skåne, Blekinge, Öland och Gotland.
Visste ni att Öland är Sveriges minsta landskap och samtidigt Sveriges näststörsta ö? Fråga ert barn vilken den största ön är? Det ska de kunna!

Jag önskar er alla en härlig helg!
Nina

Inför vecka 9: Sportlov!

Hej!

Nu är vi alla förtjänta av ett härligt lov. Jag önskar att ni uppmuntrar era barn att läsa lika mycket som de spelar spel. 😉 En kvart mot en kvart. Det låter väl som en bra idé!

Sportlovsquiz på jagharläst.se
Under sportlovet finns möjlighet att utmana sig själv med ett fakta-quiz varje dag. Svara på tre”Sant eller Falskt” frågor och tävla gärna mot kompisar eller varandra om vem som vet mest! Klicka HÄR.

Jag önskar er alla en härlig helg och hoppas ni får en fantastisk vecka! Vi ses igen måndag den 4 februari.
Nina

Inför vecka 8: Beata, Carita, Liban och Tessan

Hej på er!

Veckan inleddes med studiedag då alla lärare i kommunen hade en gemensam fortbildningsdag för att säkerställa kvaliteten i undervisningen. Sedan blev jag tyvärr sjuk och Engin hoppade in i mitt ställe. Idag var jag dock tillbaka.

Beata ny när Carita slutar
De senaste veckorna har vi har fått Beata som resurs till klassen. Detta för att Carita har önskat tjänstledigt. Hon kommer att jobba på det nyöppnade biblioteket i Valsta och hon hälsar att alla är varmt välkomna att komma dit och låna böcker. De har öppet alla vardagar 12-17.

Liban tar över idrotten för grupp 1
Från och med nästa vecka kommer Liban att ta över idrottsundervisningen för grupp 1 istället för, men i tätt samråd med, Tessan. Anledningen är att läraren i 2B ska gå på föräldraledighet och att Tessan kommer att ta den klassen fram till sommaren. Alla elever kommer dock ha kvar Tessan i bild på onsdagar!

Schackfyran – 13 mars
Avslutar med att informera om att vi nu fått en inbjudan till den dag då vi ska till Globen och spela schack. Det blir onsdag den 13 mars! Vi kommer börja vanlig tid och ta oss till Globen men, det kan vara bra att veta redan nu, eleverna kommer att sluta senare än vanligt då de sista matcherna avslutas kring 14 och sedan ska vi ta oss hem igen.

Trevlig helg!
Nina

Inför vecka 7: Studiedag och batterijakt

Hej!

På måndag, den 11 februari, är det studiedag för lärarna. Fritids är öppet för de elever som har omsorg. Skola som vanligt på tisdag igen!

Denna vecka påbörjade vi vårt temaarbete i fysik om el. Eleverna fick fundera över vad de skulle sakna om det blev strömavbrott hemma. Det första som nämndes var mobil, internet och spel. Men senare var nog de flesta överens om att de nog uppskattade att det fanns frys, kyl, spis och ugn mer. Och diskmaskin! 😉

I samband med vårt tema om el pratar vi om energikällor där batterier ju är en energikälla. Batterier sm inte är uppladdningsbara är dock en stor miljöfara och därför har man för att öka miljömedvetenheten hos barn och unga startat en tävling sedan några år tillbaka där Sveriges fjärdeklassare under marsmånad får lämna in batterier och dessutom tävla om fina priser till klassen. Eleverna har redan gått in i detta med stor entusiasm. DOCK: Jag vill att ni också säger att det inte är ok att ta ur batteriholkar där andra människor lämnat in batterier och det är ABSOLUT FÖRBJUDET att under skoltid lämna skolans område för att samla in. Detta är tänkt som ett sätt att öka miljömedvetenheten INTE något som ska leda till att de bryter mot regler.

Lite tråkigt avslut på en fin vecka men jag önskar er alla såklart en härlig helg – och till alla elever: Vi ses på tisdag!
Nina

Inför vecka 6: Spänning och skruvad skåning

Hej!

Veckan inleddes med en LÅNG mikrolektion, ”Grej of the day” om Gustav Vasa. Det engagerade att höra om Kristian Tyrann (”den gode” om man frågar danskarna), om Stockholms blodbad och om Gustav Erikssons väg genom Dalarna för att sedan bli krönt till Sveriges kung den sjätte juni 1523.

På tisdagen avslutade jag årets utvecklingssamtal och eleverna har varit SÅ duktiga som lett samtalen utifrån sina presentationer. Jag är så stolt och det gör mig så glad att flera berättade om att ni fortsatt lovorda dem efter samtalen. För det är de verkligen värda.

Vi avslutade veckan med att jag mötte eleverna i fjäderboa och silverhatt. På lördag drar ju Melodifestivalen igång och det ger oss anledning att än en gång kika på vår Sverigekarta. Var ligger Göteborg? Och varför säger vi ibland att Göteborg ligger i Västergötland och ibland att det ligger i Götaland? (landskap och landsdel)
Eleverna fick sedan gissa vilka fyra som tar sig till final respektive andra chansen. Även det var såklart kopplat till kursplan eftersom varje bidrag fått en viss längd tilldelad – till exempel 15 cm – och elevernas fyra val fick inte överstiga 100 cm! Så det blev till att räkna och anpassa gissningarna så de höll sig UNDER hundra.

Nästa vecka blir det fler ”grejer” där några kommer hamna på Sverigekartan och andra inte. Ledtrådarna hittar ni som vanligt HÄR! (En av ledtrådarna återfinner ni i detta inläggs rubrik!)

Vi kommer även att påbörja vårt NTA-tema: Kretsar kring el. Därav min rubrik eftersom spänning är ett av alla de begrepp vi kommer att lära oss om och som eleverna ska kunna förklara. Ni minns väl att jag på ALLA utvecklingssamtal betonat att i alla kursplaner så lyfter man vikten av att eleverna använder respektive ämnes begrepp och ”expertord”!

Jag önskar er en härlig helg!
Nina

Inför vecka 5: Hemuppgifter och 100 dagar smartare!

Hej!

Nya tabeller att träna på
Till den här veckan hade eleverna sin första riktiga hemuppgift – att träna på multiplikationstabellerna 3, 4 och 6. Till nästa vecka ska eleverna träna på 7, 8 och 9.
Klicka HÄR så kommer du till multiplikationstabellen.se!

Hemuppgift: Min släkt – lämnas in senast måndag 4 februari
Vi har påbörjat ett nytt område i SO där vi blickar tillbaka hundra år. Hur var det att vara barn i Sverige för hundra år sedan? Vi pratar om hur länge sedan det egentligen var och därför har eleverna fått med sig hem ett släktträd där de ska undersöka hur många generationer tillbaka de måste gå för att hitta någon som är född tidigt 1900-tal. Kanske kan de hitta någon som är precis hundra år äldre än dem själva och födda 1908?
I rutorna ska de skriva förnamn och födelseår SAMT vilket land släktingarna är födda i. På så sätt kan vi förutom ett släktträd även skapa en slags ”släktkarta”. Det går att göra den uppgiften ännu mer detaljrik genom att lägga till födelseSTAD. I mitt eget fall så har vi inte de senaste hundra åren flyttat mellan länder men väl INOM. Så det får eleven gärna lägga till.

Utöver släktträdet är min förhoppning att eleverna även får möjlighet att intervjua en äldre släkting om dennes barndom.
Undervisningen i historia ska bland annat syfta till att:
– eleverna utvecklar historiska kunskaper om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar. 

Förslag på frågor:
Hur var det när du var liten? Hur var det i skolan när du var liten? Vad tyckte du om att leka? Vem var din bästa vän?

Uppgiften ska lämnas in senast MÅNDAG den 4 februari.

Hundra dagar smartare!
På onsdag prickar vi av den hundrade skoldagen och eleverna kommer då att få reflektera över sitt lärande under dessa hundra dagar. Vi gjorde ju något liknande i december när vi firade våra 50 grejer – men denna gång blir det en tydligare koppling till läroplanen. Förhoppningsvis har alla dessutom haft sina utvecklingssamtal och vi kan också jobba med de mål som blir deras fokus fram till nästa samtal i höst.

Påminnelse!
Kortare skoldag på tisdag med anledning av de sista utvecklingssamtalen. Eleverna slutar efter idrotten, klockan 13.00.

Kom ihåg – Grej of the day!

Önskar er alla en trevlig helg. Ta hand om varandra!
Nina